临洮县峡口镇党家墩学校关爱“四类儿童”帮扶活动侧记

临洮县峡口镇党家墩学校积极响应县委、县政府 “结对助学关爱成长行动” 号召，深入落实乡村振兴战略，扎实开展 “四类儿童”（单亲儿童、留守儿童、残疾儿童、寄宿儿童）帮扶工作，努力为特殊群体学生的健康成长保驾护航。

一、加强组织领导，精心部署安排。

学校成立了以校长为组长，副校长为副组长，领导班子成员及班主任为组员的帮扶工作领导小组，全面统筹协调 “四类儿童” 帮扶事宜。开学伊始，学校便召开专项会议，精心规划帮扶方案，明确各成员职责，为帮扶工作的有序推进奠定坚实基础，确保各项措施能够精准落地。

二、精准摸底排查，建立信息档案。

为全面掌握 “四类儿童” 的详细情况，学校组织力量深入细致地开展摸底活动。经统计，全校共有45名单亲学生、36名留守儿童、4 名残疾儿童以及52名寄宿学生。针对这些学生，学校逐一建立信息档案，涵盖家庭状况、学习成绩、心理状态等关键信息，为后续实施个性化帮扶提供有力依据。同时，依据班级分布，合理安排学校领导与科任教师和寄宿学生结成帮扶对子，实现精准帮扶。

三、多元活动帮扶，传递温暖关怀。

1.心理辅导与谈心：将寄宿生帮扶与学校心理辅导紧密结合，结对教师时刻关注学生心理动态，定期与帮扶学生开展谈心交流。在轻松的氛围中，教师们分享成长经验，倾听学生心声，帮助他们排解学习和生活中的困扰，以真诚和乐观感染学生，增强他们面对困难的勇气。

2.丰富校园活动：通过定期举办主题班会、团队活动、演讲比赛以及丰富多彩的第二课堂等活动，为 “四类儿童” 搭建展示自我的平台，鼓励他们积极参与。在活动中，孩子们感受到集体的温暖与欢乐，逐渐找到归属感，学习和生活的信心也得到极大提升，真切体会到成长的快乐。

3.日常教学关注：在日常教学过程中，教师们对 “四类儿童” 格外留意，做到勤观察、勤发现、勤表扬、勤纠正。对于学习困难的学生，教师们给予耐心的正面引导和有针对性的辅导，及时肯定他们的每一点进步，激发他们的学习动力。

4.生活管理与陪伴：加强对学生用餐时间的管理，安排营养餐管理教师负责，班主任和值周领导陪餐，确保学生吃得营养、吃得安全。晚休期间，配备专职宿舍管理教师，班主任、值周领导和值周教师按时查寝，并悉心指导低年级学生整理内务，全方位保障学生的生活起居。

5.家校合作共育：一方面，利用家校合作微信群定期分享教育知识，提升家长教育子女的能力；另一方面，借助开学典礼、家长开放日和家长会等契机，开展家庭教育知识宣传活动。此外，还组织召开 “关爱寄宿生” 座谈会，交流帮扶经验，探讨长效帮扶机制。

三、深入家访走访，强化安全管理。

1.校外寄宿生家访：学校每月组织开展校外寄宿生家访活动。老师们与家长坦诚交流，宣传心理健康教育、安全教育（防溺水、防火、防煤气中毒等）知识，并检查一氧化碳报警器。通过此次家访，不仅增进了家校之间的理解与信任，还进一步完善了家校共育机制，共同为学生的成长助力。

2.残疾学生走访：5 月20-22 日，在学校党组织的引领下，教师们深入残疾学生家庭，为孩子们送去学习用品和慰问品。与家长亲切交谈，详细了解学生的学习和生活近况，给予他们物质上的帮助和精神上的鼓励。